本报记者 葛会忠

　　如何开展素质教育，这是很多教育界人士都在思考的问题。鉴于应试教育的压力以及“不能让孩子输在起跑线上”的传统思想，并不是每个家长、每位老师以及每一所学校，都会心甘情愿地践行素质教育。不过在有着古老围棋文化的浙江衢州，却有很多人并不担心自己的孩子会输在起跑线上。

　　日前第四届烂柯杯中国围棋冠军赛在衢州举行，比赛间隙参赛国手们特地走进了当地的大成小学，与当地的围棋爱好者进行了一场多面打指导棋活动。作为当地的一所知名重点小学，大成小学在6年前就将围棋纳入了校本课程，这一做法自然也受到了当地学生家长的欢迎和支持。

　　“围棋文化充满了辩证法，我们在教授围棋知识的同时还可以教导孩子们学习人与人之间的礼仪，对孩子们综合素质的培养大有裨益”，大成小学校长徐雪芳说。在本次烂柯杯比赛期间，参赛棋手深入校园和广大围棋爱好者互动，“这不仅将服务他人服务社会与实现个人价值很好地结合起来，也为广大少年儿童树立了榜样”，国家体育总局棋牌中心主任、中国棋院院长刘思明说。

　　借助围棋活动开展素质教育，衢州大成小学做出了有益的尝试。其实无论是学校教育还是职业围棋，最关键的还是广大少年儿童综合素质的提升，所以即使孩子一时在某个方面输在了起跑线上，也并不可怕。巧合的是，本届烂柯杯中国围棋冠军赛冠军得主孟泰龄就是一位曾经输在起跑线上的棋手。小时候孟泰龄刚开始学的是国际象棋，直到9岁时才开始学习围棋，在起步时就比别人慢了半拍。

　　不过孟泰龄从小就注重综合素质的锻炼和培养，当初还在上小学时他就能在课堂上滔滔不绝地给同学们讲围棋知识。此前孟泰龄还曾在世界大赛期间担任网络解说，其幽默风趣的讲棋风格颇受棋迷们的欢迎。尽管18岁时，孟泰龄的职业段位还只有二段，直到25岁才首次夺得国内顶级大赛冠军，可是孟泰龄坚持认为，“这并不算晚，因为我有着与别人不同的成长轨迹”。

　　不必担心在起跑时输给别人，在素质教育的领域内，没有应试教育的“一刀切”。每个人都可以像孟泰龄那样，走出属于自己独特的成长轨迹。